基本学制：4年

授予学位：理学学士

学科门类：理学

培养目标：本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能熟练运用数学类软件分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、数学建模等开发应用和管理工作，能够根据数学与科技发展需求进行知识更新，满足区域发展需要，具有国际视野、德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型人才。

毕业生应获得的知识和能力：

1.品德修养。具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化；了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观。

2.专业知识。系统掌握分析学、代数学、几何学等基础学科的理论和方法，以及数学模型、数值分析、数学实验、计量经济学、多元统计分析、随机过程等应用数学专业理论知识与方法。

3.问题分析。对要解决的实际问题，利用数学知识、模型构建、数据分析和处理，再把所得结果进行数学检验。综合运用本专业知识系统分析、研究和解决实际问题中存在的理论与实践问题。

4.研究能力。能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识；善于学习和吸收他人的知识，并构建自己的知识体系；具有一定的实际工作能力和初步的科学研究能力；了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。

5.软件应用。能熟练使用MATLAB、SPSS软件。

6.数据处理。运用数学知识和计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件）进行数据分析和处理。

7.科学计算。能熟练运用数学知识，对要解决的问题建立模型，并给出相对准确的计算结果。

8.职业规范。具备科学、文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的通识性知识。尊重知识、尊重数据、尊重结果。

9.团队合作。针对专业和实际问题时，既能独立思考、有创新思维，又有很强的团队协作能力。

10.沟通表达。具有较强的数学思维、英语表达能力、人际沟通能力。

11.创新能力。具有较强的分析和应用知识能力、探索性、批判性思维能力，不断尝试理论和实践创新。

12.学习发展。努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护中国共产党的领导和社会主义制度，具有较强的形式分析和判断能力；爱岗敬业，踏实肯干，热爱劳动，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感；具有较高的审美情趣、文化品味、人文素养；具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力；具有较强的数学思维能力，积极乐观的生活，充满责任感地工作。

主干学科：数学、统计学。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、运筹学、数学建模、数值分析、复变函数、实变函数、泛函分析、计量经济学、应用多元统计分析、随机过程、应用时间序列分析。

主要实践性教学环节：课堂实验教学、劳动教育实践、创业教育、专业实习、毕业论文、专业技能训练、科研训练等。